Ciències Generals

Objectius curriculars, sabers i procediments

Objectius curriculars

L’alumnat ha de ser capaç de:

– integrar els sabers adquirits per interpretar i donar resposta a una varietat de situacions, independentment de la disciplina de la qual provinguin;

– identificar, analitzar, seleccionar, contrastar, combinar i comunicar informacions procedents de fonts diverses i en formats diferents, per tal de generar coneixement i donar resposta a problemàtiques derivades de l’àmbit acadèmic, dels mitjans de comunicació o de la vida quotidiana, i centrades en els continguts propis de cada matèria;

– argumentar, a partir de criteris lògics i ètics, i a partir dels aprenentatges propis de la matèria, el posicionament i la presa de decisions adoptats enfront d’una problemàtica social, política, econòmica, ambiental, sanitària, científica o altres, fent propostes d’acció justificades i coherents.

Sabers

Apartat 1

Estats de la matèria i canvis de fase

Variables termodinàmiques

La taula periòdica dels elements

Formulació química inorgànica i tipus de compostos

Estructura dels compostos químics: enllaços iònics, metàl·lics i covalents

Les reaccions químiques

Ciència i propietats dels materials: estructura dels sòlids, metalls, polímers i aliatges

Química industrial

Sostenibilitat i economia circular

Apartat 2

Estructura geològica de la Terra i geodinàmica

Origen de la vida a la Terra

Classificació bàsica dels éssers vius

Ecosistemes, hàbitats i xarxes tròfiques

Causes i conseqüències dels principals problemes ambientals

ODS

Apartat 3

Principals tipus de biomolècules

La cèl·lula com a unitat bàsica dels éssers vius

L’ADN i la informació genètica

Lleis de l’herència

Biotecnologia molecular i enginyeria genètica

Tipus de malalties: genètiques, metabòliques, infeccioses, multifactorials

Teràpia gènica, cèl·lules mare i antibiòtics

Apartat 4

Les forces elementals de la natura

Les partícules subatòmiques

L’univers i el sistema solar

Les lleis de Newton I: estàtica

Les lleis de Newton II: dinàmica

Energia, moment, treball

Radiació electromagnètica

Electricitat i electrònica

Física moderna: física quàntica, relativitat especial

Procediments

Competència comunicativa:

Comentar textos.

Interpretar textos.

Redactar correctament textos.

Detectar errades en textos.

Detectar errades en esquemes.

Competència en la gestió i el tractament de la informació:

Interpretar gràfics, taules i esquemes.

Fer gràfics, taules i esquemes.

Fer petits càlculs numèrics per a la resolució de problemes.

Competència en recerca:

Interpretar resultats experimentals.

Fer dissenys experimentals.

Competència en el coneixement i la interacció amb el món:

La totalitat de continguts i procediments de la matèria.

Tipologia de les preguntes:

Qüestions obertes. Almenys una pregunta de cada bloc conté una part de resposta oberta.

Comentari científic de textos (de nivell adequat).

Elaboració i interpretació de gràfiques, esquemes i taules.

Interpretació de resultats experimentals.

Resolució de problemes.

Dissenys experimentals.

Detectar errades en textos i esquemes (de nivell adequat).

Els continguts de les preguntes estan expressament pensats per poder valorar el teu nivell sobre:

Coneixements: has de demostrar que saps explicar, descriure, identificar, classificar, relacionar, etc.

Capacitat d’anàlisi: has de fer una interpretació o lectura de dades referents a la matèria, inclosos gràfics i esquemes senzills.

Capacitat d’aplicació: has de saber realitzar gràfics i esquemes senzills, utilitzar els teus coneixements en situacions noves i aplicar correctament càlculs numèrics també per a la resolució de problemes.

Valoració de situacions: saber valorar i avaluar situacions concretes contextualitzades relatives als continguts de la matèria.